Actuellement, il y a une surenchère de l’acquisition de la maîtrise le plus rapidement possible. Des cours de 1er, 2ème, 3ème et maîtrise sont donnés en un seul bloc sur un week-end… Les personnes qui ressortent de ces cours sont ensuite « habilitées » à former de nouveaux praticiens…

Sans juger les personnes qui offrent de telles formations, je ne peux m’empêcher de me poser des questions et de ne pas adhérer à ce principe… A quoi sert une formation « fast-food » sinon à nourrir un ego avide de pseudo-savoir…

Quel sera l’enseignement donné aux élèves par la suite ?

Régulièrement, des personnes s’inscrivent à mes cours pour avoir un complément de formation et d’informations. Effectivement, souvent ces formations rapides ne proposent pas de formation continue. On laisse simplement l’élève seul avec ce nouvel outil, sans mode d’emploi, sans « service après-vente » !!!

Plusieurs maîtres-enseignants donnent uniquement la formation de 1er degré et ne proposent pas d’autres cours. Ou pas de soirées de maintenance. Pas de formation continue. Alors que cet enseignement fait partie de la base et de l’exigence de la formation en Reiki. Telle qu’elle a été souhaitée par Mikao Usui.

Bien sûr, on me répond souvent : « Mais le monde d’aujourd’hui est plus rapide, tout va toujours plus vite ! »… Non, tout ne va pas plus vite, sauf si l’on veut prendre des raccourcis. L’enseignement du Reiki est basé aussi sur le moment présent et non pas sur une course effrénée pour apprendre tout, tout de suite, très vite.

Est-ce une raison suffisante pour apprendre à la va-vite ? Si un enfant de 7 ans sait lire, lui donne-t-on pour autant un livre de philosophie à étudier ? Il y a tout un apprentissage qui doit être intégré dans le temps et la pratique quotidienne. L’expérience est importante et rien ne saurait la remplacer…

Et n’est-il pas primordial de s’accorder du temps ? Ce moment présent qui a tendance à s’échapper. Alors pourquoi vouloir aller plus vite, encore plus vite ?

On parle d’énergie, alors on pense que l’on peut tout se permettre ! C’est pour cela que mes exigences sont élevées, car je veux respecter cet enseignement si précieux du Reiki. C’est également pourquoi je ne donnerai jamais d’enseignement à distance. Le contact avec l’autre, l’apprentissage de la compassion, l’accompagnement, apprendre à se connaître, à se donner du temps, tout cela a une valeur et fait partie aussi de la formation en Reiki. Mais cela n’est que mon avis personnel et il n’engage que moi…

Responsabilité d’un maître-enseignant :

L’engagement d’un maître-enseignant est important, le Reiki n’est pas juste une thérapie…

Il se doit, par son comportement, son attitude et son chemin de vie, d’être à la hauteur de l’attente de ses élèves.

Il doit continuer à se former pour son bien-être, par respect envers ses élèves et selon les exigences des associations professionnelles.

Il faut compter sur un taux d’activité de 50 % minimum. Il s’engage à être au service de chaque personne ayant besoin d’aide (élève ou patient), en se respectant et en respectant l’éthique de cette formation.

A méditer… car seul l’élève connaît la réponse envers l’appel de la maîtrise… :